Línea del tiempo de la educación especial a nivel mundial.

La educación especial es un campo de la educación que se enfoca en atender las necesidades educativas de personas con discapacidades. Desde su inicio, ha habido una evolución constante en la forma en que se aborda la educación especial. En este artículo, presentaremos una línea del tiempo de la educación especial a nivel mundial, destacando los hechos más importantes y significativos en la historia de la educación especial.

Antes del siglo XX

• 1801: Se funda la primera escuela para personas con discapacidad visual en París, Francia.
• 1817: Se funda la primera escuela para personas con discapacidad auditiva en París, Francia.
• 1831: Se funda la primera escuela para personas con discapacidad intelectual en París, Francia.
• 1841: Samuel Gridley Howe funda el primer instituto para personas con discapacidad visual en los Estados Unidos.
• 1860: Se funda la primera escuela para personas con discapacidad mental en el Reino Unido.

Siglo XX

• 1913: Se funda la Asociación Nacional para el Bienestar de los Niños con Discapacidades en los Estados Unidos.
• 1944: Se aprueba la Ley de Educación para Todos los Niños Discapacitados en los Estados Unidos, que garantiza el acceso a la educación para personas con discapacidad.
• 1954: La Corte Suprema de los Estados Unidos dictamina en el caso Brown vs. Board of Education que la segregación racial en las escuelas es inconstitucional, lo que más tarde se aplicaría a la segregación de estudiantes con discapacidad.
• 1975: Se aprueba la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades en los Estados Unidos, que establece la educación especial como un derecho de los estudiantes con discapacidad.
• 1981: Se funda la Asociación Internacional de Educación Especial.
• 1994: Se aprueba la Declaración de Salamanca, que establece la educación inclusiva como un derecho humano fundamental.

Siglo XXI

• 2006: Se aprueba la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de las Naciones Unidas, que establece la igualdad de acceso a la educación para las personas con discapacidad.
• 2015: La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas incluye la educación inclusiva y equitativa como un objetivo para la educación.
• 2019: La Asamblea General de las Naciones Unidas aprueba la Resolución sobre la Educación Inclusiva y Equitativa para Todos, que refuerza el compromiso con la educación inclusiva.

La educación especial ha evolucionado enormemente desde sus inicios en el siglo XIX. A medida que la sociedad ha evolucionado, también lo ha hecho la educación especial, desde la creación de las primeras escuelas para personas con discapacidad hasta la ley de educación para todos los niños discapacitados, y más allá. La educación inclusiva y equitativa sigue siendo un objetivo importante en todo el mundo, y es importante seguir trabajando para garantizar que todas las personas tengan acceso a una educación de calidad.