Línea del tiempo de la educación física a través de la historia.

Prehistoria

• -50,000 a.C.: Se cree que los seres humanos comenzaron a realizar actividades físicas en su vida diaria, como la caza y la recolección de alimentos.

Antigüedad

• 2000 a.C.: Los egipcios ya practicaban deportes como el boxeo y el levantamiento de pesas.
• 776 a.C.: Los Juegos Olímpicos antiguos se celebraron por primera vez en Grecia.
• 384 a.C. - 322 a.C.: Aristóteles escribió sobre la importancia del ejercicio en su obra "Política".

Edad Media y Renacimiento

• 476 d.C. - 1453 d.C.: Durante la Edad Media, el énfasis en la educación física disminuyó debido a las guerras y la peste negra.
• 1500 d.C. - 1700 d.C.: Durante el Renacimiento, el interés en la educación física se reavivó gracias a las obras de Leonardo da Vinci y Galileo Galilei.

Siglo XVIII

• 1748: El filósofo francés Jean-Jacques Rousseau escribió "Emilio", un libro sobre la educación que enfatizaba la importancia del ejercicio físico.
• 1790: Johann Christoph Friedrich GutsMuths, un educador alemán, escribió el primer libro de texto sobre educación física, "Gymnastics for Youth".

Siglo XIX

• 1810: Friedrich Jahn, conocido como el "padre del movimiento gimnástico alemán", abrió el primer gimnasio al aire libre en Berlín.
• 1861: El educador estadounidense Dio Lewis fundó la primera escuela de gimnasia en Boston.
• 1891: James Naismith inventó el baloncesto en Springfield, Massachusetts.

Siglo XX

• 1926: El educador sueco Per Henrik Ling desarrolló el método de masaje conocido como "Swedish massage".
• 1954: Se fundó la Federación Internacional de Educación Física (FIEP), una organización dedicada a promover la educación física y el deporte en todo el mundo.
• 1960: Se celebraron los primeros Juegos Paralímpicos en Roma, Italia.
• 1989: La Asociación Nacional de Deportes Universitarios de los Estados Unidos (NCAA) estableció requisitos académicos para los atletas universitarios.
• 2000: Los Juegos Olímpicos de Sydney, Australia, contaron con la mayor cantidad de atletas femeninas en la historia de los Juegos.

En conclusión, la educación física ha evolucionado a lo largo de la historia, desde las actividades cotidianas de la prehistoria hasta los deportes de competición modernos. La línea del tiempo muestra cómo se han desarrollado las ideas sobre la educación física a través de los siglos, y cómo se han implementado en la práctica.