Línea del tiempo de la educación inclusiva en México.

1921 - 1961: Inicio de la educación especial

En 1921, se fundó la Escuela Nacional para Sordomudos, en la Ciudad de México, siendo la primera institución educativa especial en México. En 1949 se creó la Dirección de Educación Especial y en 1952 se aprobó la Ley de Educación Especial. En 1961 se creó el Consejo Nacional para la Educación de los Deficientes Mentales y se establecieron programas de atención a personas con discapacidad visual.

1970 - 1990: Reformas educativas y atención a discapacidades múltiples

En 1970 se creó el Consejo Nacional para la Rehabilitación, que promovió la atención a personas con discapacidades múltiples. En 1973 se estableció el Programa de Educación Especial en el Plan Nacional de Desarrollo. En 1981 se aprobó la Ley General de Educación, que establecía la obligatoriedad de la educación especial. En 1990 se creó el Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad, con el objetivo de promover la inclusión social y educativa de las personas con discapacidad.

1990 - 2010: Avances importantes en la educación inclusiva

En 1993 se creó el Programa Nacional de Educación Especial, que establecía la atención educativa a personas con discapacidad en todos los niveles educativos. En 1994 se creó la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas, que promovió la educación intercultural y bilingüe. En 2001 se estableció la Dirección de Educación Indígena y en 2002 se creó el Programa Nacional de Educación Bilingüe e Intercultural. En 2010 se aprobó la Ley General para la Inclusión de las Personas con Discapacidad, que establecía la igualdad de oportunidades y la no discriminación.

2010 - Actualidad: Consolidación de la educación inclusiva

En 2011 se creó el Programa Nacional para la Inclusión y la Equidad Educativa, que establecía la atención a la diversidad en todos los niveles educativos. En 2013 se creó el Sistema Nacional para la Inclusión de las Personas con Discapacidad, que promovía la igualdad de oportunidades y la accesibilidad universal. En 2014 se estableció la Dirección General de Educación Indígena. Actualmente, se promueve la educación inclusiva en todos los niveles educativos y se han establecido políticas y programas para la atención a la diversidad y la inclusión educativa.

La educación inclusiva en México ha tenido avances importantes a lo largo de los años, desde la creación de las primeras instituciones educativas especiales hasta la consolidación de políticas y programas para la atención a la diversidad y la inclusión educativa. La línea del tiempo de la educación inclusiva en México refleja estos avances y demuestra el compromiso del país por promover una educación inclusiva y de calidad para todas las personas, independientemente de sus características y condiciones.