Línea del tiempo de la orientación educativa.

Antes de 1900

• 1762: Jean-Jacques Rousseau propone una educación centrada en el niño y sus necesidades individuales.
• 1780: Johann Pestalozzi crea un método educativo basado en el amor y la comprensión.
• 1837: Horace Mann es nombrado secretario de educación de Massachusetts y comienza a implementar reformas en el sistema educativo.
• 1883: Se crea la Asociación Nacional de Maestros en los Estados Unidos.

1900-1950

• 1901: John Dewey publica "La escuela y la sociedad", en donde propone una educación basada en la experiencia y la resolución de problemas.
• 1922: Se funda la Asociación Nacional de Consejeros Escolares en los Estados Unidos.
• 1933: Se crea el Consejo Nacional para la Orientación Educativa en los Estados Unidos.
• 1946: Se funda la Asociación Internacional de Consejeros Escolares y Orientadores Vocacionales.

1950-2000

• 1951: Se funda la Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía.
• 1963: Se crea el Departamento de Educación y Bienestar Infantil en el Reino Unido.
• 1974: Se aprueba la Ley de Educación en España, en donde se incorpora la orientación educativa como parte del sistema educativo.
• 1984: Se crea el Programa Nacional de Orientación Educativa en México.
• 1994: Se aprueba la Ley General de Educación en Chile, en donde se establece la orientación educativa como una función esencial de la educación.

Después de 2000

• 2005: Se crea el Programa Nacional de Convivencia Escolar en Argentina, que incluye la orientación educativa como parte del programa.
• 2012: Se aprueba la Ley de Educación Nacional en Colombia, que establece la orientación educativa como una función esencial de la educación.
• 2015: Se aprueba la Ley de Inclusión en Chile, en donde se establece la orientación educativa como una herramienta para garantizar la inclusión de todos los estudiantes.
• 2018: Se aprueba la Ley de Educación en México, en donde se establece la orientación educativa como una función esencial de la educación.

En resumen, la orientación educativa ha evolucionado a través de los años, desde las ideas de Rousseau y Pestalozzi hasta las leyes y programas actuales en distintos países. A lo largo de la historia, se ha reconocido la importancia de la orientación educativa para el desarrollo integral de los estudiantes y la mejora del sistema educativo en general.