Línea del tiempo de la pedagogía contemporánea.

1900-1950

• 1900 - John Dewey publica "La escuela y la sociedad".
• 1919 - La pedagogía Waldorf es fundada por Rudolf Steiner en Alemania.
• 1925 - La Escuela Nueva es fundada por Francisco Ferrer Guardia en España.
• 1937 - El psicólogo Jean Piaget publica "La construcción del pensamiento matemático en el niño".
• 1945 - El filósofo y pedagogo brasileño Paulo Freire publica "La educación como práctica de la libertad".

1950-2000

• 1954 - Jerome Bruner publica "Un estudio de los procesos de aprendizaje".
• 1960 - Se crea el enfoque cognitivo en la pedagogía.
• 1962 - Ivan Illich publica "La sociedad desescolarizada".
• 1971 - La educación popular se convierte en un movimiento en América Latina.
• 1983 - Howard Gardner publica "Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences".
• 1990 - Se desarrolla el concepto de educación inclusiva.
• 2000 - Se enfatiza en la importancia de la educación a distancia y la tecnología en la educación.

2000-Presente

• 2001 - Se crea el movimiento de la educación basada en competencias.
• 2006 - La educación emocional se convierte en un tema importante en la pedagogía.
• 2010 - El flipped classroom se populariza como una nueva forma de enseñanza.
• 2015 - Se enfatiza en la importancia de la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
• 2019 - La educación personalizada y adaptativa se convierte en un tema importante en la pedagogía contemporánea.

En resumen, la línea del tiempo de la pedagogía contemporánea abarca un amplio espectro de pensadores, ideas y movimientos que han influenciado la educación en todo el mundo. Desde la creación de la Escuela Nueva por Francisco Ferrer Guardia en 1925 hasta la importancia actual de la educación personalizada y adaptativa, la pedagogía contemporánea ha evolucionado y cambiado a lo largo de los años. Es importante reconocer estas influencias y entender cómo han impactado la educación en todo el mundo.