Línea del tiempo de la pedagogía infantil.

Antes de Cristo

• 4000 a.C. - Las madres y cuidadores eran los encargados de la educación infantil en las primeras civilizaciones.
• 500 a.C. - En la antigua Grecia, Platón enfatizó la importancia de la educación temprana y la formación de carácter en la infancia.
• 384 a.C. - Aristóteles creó la primera escuela de la historia, la Academia de Atenas, que enfatizó la educación en habilidades prácticas y teóricas.

Edad Media

• 476 d.C. - Con la caída del imperio romano, la educación infantil se centró en la religión y la moral en las escuelas monásticas.
• 1200 d.C. - En Europa, los gremios crearon escuelas para enseñar habilidades específicas a los niños.
• 1492 d.C. - El descubrimiento de América condujo a la expansión de la educación en el Nuevo Mundo a través de la enseñanza religiosa.

Edad Moderna

• 1693 - John Locke, filósofo inglés, escribió "Algunos pensamientos sobre la educación", donde destacó la importancia de la experiencia en la educación infantil.
• 1762 - Jean-Jacques Rousseau, filósofo francés, publicó "Emile, o de la educación", donde defendía la importancia de la educación física y emocional.
• 1837 - Friedrich Froebel creó el primer jardín de infancia en Alemania, enfocado en el juego y la creatividad.
• 1870 - La Ley de Educación de Inglaterra estableció la educación obligatoria para todos los niños.
• 1907 - María Montessori, médica y educadora italiana, desarrolló un método educativo basado en el aprendizaje autónomo y la exploración práctica.

Edad Contemporánea

• 1921 - Rudolf Steiner, filósofo austríaco, fundó la primera escuela Waldorf, con un enfoque en la educación holística y la creatividad.
• 1960 - El psicólogo suizo Jean Piaget desarrolló la teoría del desarrollo cognitivo infantil, que influyó en la educación temprana.
• 1970 - La educación infantil se centró en la igualdad de género y la diversidad cultural.
• 1990 - La tecnología se incorporó a la educación infantil, con la creación de programas educativos interactivos y el uso de la Internet.

Actualidad

La educación infantil en la actualidad se enfoca en el desarrollo integral del niño, promoviendo su creatividad, autonomía y habilidades sociales. Se han creado métodos educativos innovadores como el método Reggio Emilia, el modelo HighScope y la pedagogía Montessori. Además, la tecnología se ha convertido en una herramienta importante en la educación, con el uso de aplicaciones educativas y plataformas en línea que permiten el aprendizaje interactivo y el seguimiento personalizado del progreso de los niños.

En conclusión, la pedagogía infantil ha evolucionado a lo largo de la historia, desde la educación en habilidades prácticas y religión en la Edad Media, hasta la inclusión de la tecnología y el enfoque en el desarrollo integral del niño en la actualidad. La línea del tiempo de la pedagogía infantil muestra la importancia de la educación en la infancia y su constante evolución para adaptarse a las necesidades y demandas de la sociedad.