La línea del tiempo de formación cívica y ética.
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DescargarAntecedentes históricos
La formación cívica y ética es un tema que ha sido abordado desde la antigüedad, pero en la historia moderna tiene sus raíces en el siglo XVIII con la Ilustración y la Revolución Francesa. En esa época se comenzó a pensar en la educación como un medio para formar ciudadanos conscientes de sus derechos y responsabilidades.
1857 - Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
En México, el primer documento que estableció la importancia de la educación cívica fue la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1857. En su artículo 3° se establece que "la educación que imparta el Estado será laica, gratuita y obligatoria en los niveles preescolar, primaria, secundaria y media superior; y tendrá como finalidad inculcar en los educandos el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia".
1917 - Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917 se establece que "el derecho a la educación es un derecho humano que el Estado garantizará. La educación será integral, incluyente, equitativa, de excelencia, con perspectiva de género y de respeto a los derechos humanos y a la dignidad de las personas".
1947 - Ley General de Educación
En 1947 se promulgó la Ley General de Educación, que estableció la educación cívica como una materia obligatoria en la enseñanza primaria y secundaria. La finalidad de esta materia era formar ciudadanos conscientes de sus derechos y deberes y capaces de participar activamente en la vida política del país.
1993 - Reforma Educativa
En 1993 se llevó a cabo una reforma educativa que estableció la educación cívica y ética como una materia obligatoria en la educación básica y media superior. La finalidad de esta materia es formar ciudadanos críticos, reflexivos y responsables, capaces de participar activamente en la vida democrática del país.
2009 - Nueva Reforma Educativa
En 2009 se llevó a cabo una nueva reforma educativa que estableció la formación cívica y ética como una asignatura transversal en todos los niveles educativos. La finalidad de esta asignatura es "promover la formación de ciudadanos éticos, responsables, críticos y participativos, capaces de ejercer sus derechos y cumplir con sus deberes en el ámbito local, nacional e internacional".
La formación cívica y ética es un tema fundamental en la educación, ya que permite formar ciudadanos conscientes de sus derechos y deberes y capaces de participar activamente en la vida política del país. A lo largo de la historia, se han implementado diversas medidas para fomentar la educación cívica y ética, desde la Constitución Política de 1857 hasta la reforma educativa de 2009. La educación cívica y ética debe ser vista como una herramienta fundamental para fortalecer la democracia y construir un país más justo y equitativo.
Referencias
- Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (1857)
- Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (1917)
- Ley General de Educación (1947)
- Reforma Educativa (1993)
- Nueva Reforma Educativa (2009)
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